Licenciatura en Gestión Educativa - Ciclo de Complementación Curricular

Información General

Denominación de la carrera: LICENCIATURA EN GESTIÓN EDUCATIVA – Ciclo de Complementación Curricular.

Denominación del Título: LICENCIADO/A EN GESTIÓN EDUCATIVA.

Duración: dos (2) años.

Carga horaria total: 1.275hs.

Instrumento legal de aprobación: ORD.C.S. UNCA N°016/12.

Reconocimiento oficial y Validez nacional: RESOL-2023-2006_APN-ME


Requisitos de ingreso:

  • Podrán ingresar a la Licenciatura en Gestión Educativa docentes, egresadas/os de instituciones de educación superior, universitarias o no universitarias, con título habilitante para el ejercicio de la docencia en el nivel de la Educación Inicial, Primaria o Secundaria, con una duración mínima de tres (3) años, y una carga horaria total de entre 1.400 y 1.800 horas reloj.

Estructura curricular
Espacio curricular

 Modalidad de Dictado

 Régimen de Cursado

 Horas Sem.

 Total de Hs

 Correlativas
Primer año
1. Política educativa

 Asignatura

 1er Cuat.

 4

 64

 ------
2. Análisis institucional

 Asignatura

 1er Cuat.

 6

 96

 ------
3. Teoría de la Administración y Organización Educativa

 Asignatura

 1er Cuat.

 6

 96

 ------
4. Financiamiento de la Educación

 Asignatura

 1er Cuat.

 6

 96

 ------
5. Investigación Educativa I

 Asignatura

 2do Cuat.

 6

 96

 ------
6. Estadística Educativa

 Asignatura

 2do Cuat.

 4

 64

 ------
7. Planeamiento y Gestión Institucional

 Asignatura

 2do Cuat.

 6

 96

 2 - 3
8. Calidad Educativa

 Asignatura

 2do Cuat.

 4

 64

 ------
Segundo año
9. Investigación Educativa II: Triangulación

 Asignatura

 1er Cuat.

 6

 96

 5
10. Electiva I

  







Diagnóstico, Evaluación y Cambio Organizacional

 Asignatura

 1er Cuat.

 6

 96

 7 - 8
Proceso de Gestión de programas Educativos
11. Diseño y Evaluación de Proyectos Educativos Institucionales

 Asignatura

 1er Cuat.

 4

 64

 7
12. Gestión Curricular

 Asignatura

 1er Cuat

 6

 96

13. Electiva II

  







Gestión de la Educación Primaria

 Asignatura

 2do Cuat.

 6

 96

 10
Gestión de la Educación Secundaria
14. Tecnología Educativa

 Asignatura

 2do Cuat.

 4

 64

15. Idioma Extranjero

 Asignatura

 2do Cuat.

 3

 48

16. Taller de Trabajo Final

 Taller

 Anual

 6

 200

 5 - 9
TRAYECTO CURRICULAR COMPLEMENTARIO
17. Procesos y Dinámicas de las Instituciones Escolares

 Asignatura

 Cuatrim.

 6

 96

18. Tendencias y Problemáticas del Sistema Educativo Actual

Asignatura

 Cuatrim.

 6

 96

19. Problemática Socio-Cultural

 Asignatura

 Cuatrim.

 6

 96



Todas las unidades curriculares serán dictadas en la modalidad a distancia.

Objetivos de la carrera

  • Proporcionar una formación teórico-metodológica en el campo de la investigación educativa que permita al docente constituir en objeto de indagación, análisis y reflexión aspectos de la realidad educativa vinculados a los procesos de gestión educativa.
  • Posibilitar la comprensión de la complejidad de la realidad educativa y de su gestión en los distintos niveles: institucional, local, regional, jurisdiccional y nacional mediante la adquisición de un conjunto de saberes provenientes de diferentes campos de conocimiento.
  • Propiciar la formación de un profesional capaz de analizar los procesos institucionales generando estrategias de intervención institucional y evaluando posibles alternativas de cambio en contextos de crisis.
  • Favorecer el desarrollo de una conciencia crítica de los docentes para concretar procesos de transformación e innovación institucional.
  • Propiciar un posicionamiento teórico sobre la función social de la escuela que fundamente los procesos de gestión educativa.

Perfil del Egresado

  • Preparación teórico-metodológica en el campo de la investigación educativa, pudiendo constituir en objeto de indagación los procesos de gestión educativa, tanto para su explicación como para su comprensión.
  • Formación teórico-metodológica que constituye el fundamento para la intervención, en diseño y desarrollo de planes de acción en los niveles micro y macro del sistema educativo, así como también la evaluación de proyectos y/o la participación en equipos de evaluación interdisciplinarios.

 

Alcances o actividades profesionales. Incumbencias laborales del docente

  • Conducir instituciones educativas públicas y privadas.
  • Asesorar sobre la organización, gestión y administración de instituciones educativas públicas y privadas.
  • Diseñar e implementar programas y proyectos educativos institucionales.
  • Evaluar programas e instituciones educativas desde la perspectiva de la gestión curricular e institucional.
  • Elaborar análisis y propuestas de políticas educativas para el mejoramiento del financiamiento y la calidad educativos.
  • Diseñar, dirigir, desarrollar y evaluar proyectos de investigación educativa vinculados con el proceso de gestión educativa.