PANEL DE DEBATE
“LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO CIENTIFICO EN (DESDE Y PARA) AMÉRICA LATINA EN EL SIGLO XXI.
Condiciones de posibilidad, perspectivas y desafíos epistémico-políticos.”
Entre los días 10 y 12 de agosto se realizó en nuestra Facultad de Humanidades el IX Coloquio Internacional CELU “Comunicación y Tecnologías en la Enseñanza y Evaluación en Español Lengua Segunda o Extranjera (ELSE)”. El acto de apertura tuvo lugar en el Auditorio de la Facultad de Ciencias Agrarias “Prof. Julio Herrera” y contó con la participación de representantes del consorcio ELSE en Catamarca y del Secretario Ejecutivo del consorcio ELSE, Mgter. Fabián Mónaco Lurig.
IX Jornadas Disciplinares de Ciencias de la Educación: La educación en debate: indagaciones, proyecciones y controversias desde las ciencias de la educación a relizarse los días 16, 17, y 18 de agosto 2017. Organizada por el Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Humanidades – UNCa.
El pasado 4 de agosto, en el Salón Amarillo de la Facultad de Humanidades, se concretó la firma de un convenio entre la Facultad de Humanidades y la Secretaria de Educación del Sistema Educativo Municipal, que formaliza el acuerdo entre ambas instituciones para el desarrollo del “Seminario de Capacitación en Gestión Educativa”, destinado a los equipos de conducción, técnicos y docentes de los niveles inicial, primario y secundario del Sistema Educativo Municipal.
El próximo 11 de agosto se realizará en la ciudad de La Rioja la 3ª Reunión Anual de Decanos de Humanidades del Norte Grande. La señora Decana de la FH, Mgter. Patricia Breppe, participará de las diversas actividades programadas con el objetivo de establecer nuevas vinculaciones entre quienes integran la red.
La Secretaría de Posgrado e Investigación informa que la convocatoria para presentar proyectos acreditables al Programa de Investigación para Nóveles Directores (Categorías IV y V) 2017 se extiende hasta el 4 de Agosto hasta las 12 hs. inclusive por mesa de entrada de la Facultad de Humanidades.
El mismo debe ser presentado por triplicado y con el CV del Director y el Co- Director de los últimos 5(cinco) años. En caso de tener CVar adjuntar, NO ES OBLIGATORIO.
Este seminario se propone presentar, ejemplificar y debatir la relación existente ente tecnociencia, semiosis y medio ambiente en el contexto de nuestras sociedades contemporáneas. Como es de notorio conocimiento, atravesamos un momento de la historia en la que no sólo los efectos acumulativos de la acción humana -en particular, la acción científicamente informada- han producido una sustancial y radical transformación de la biósfera de la Tierra, sino también donde los horizontes y áreas de intervención parecen expandirse aún más, intensificando así las implicaciones complejas de la dialéctica de la naturaleza.
El seminario ofrecerá a lo largo de su desarrollo una base conceptual para repensar los procesos de enseñanza con uso de tecnologías digitales y en contextos de virtualidad. El eje del planteo teórico será la noción de mediación pedagógica, a partir de la cual los cursantes tendrán ocasión de problematizar las distintas dimensiones de las prácticas de enseñanza toda vez que se llevan adelante con la intervención de recursos y herramientas tecnológicas.
